Costruttori di Mondi

Concorso gratuito

Una storia per bambini in grado di promuovere modelli alternativi di femminilità e mascolinità liberi da stereotipi, nonché rapporti tra i generi più equilibrati.

I testi presentati devono essere inediti, scritti in italiano, inglese o spagnolo, rvolti a bambine e bambini compresi tra i 3 e gli 8 anni.

Il testo vincitore verrà pubblicato.

Qui trovate indicazioni ulteriori per partecipare al concorso 

Ciao @Kikki ,

ho letto il bando e trovo il concorso davvero interessante. Posso chiederti se pensi di partecipare e come vorresti farlo, oppure siamo un po’ fuori tema?

Mi è venuta anche una riflessione: il rischio di questi concorsi sulla parità di genere è, a volte, quello di creare personaggi troppo “neutri”, che finiscono per andare oltre il dato biologico senza però costruire identità davvero credibili.

Mi chiedo allora: che cos’è una donna (e lo stesso vale per un uomo), se andiamo oltre le preferenze sessuali, i gusti personali, il carattere e gli stereotipi? E cosa resta, se mettiamo da parte persino il dato biologico?

Quello che rimane va valorizzato oppure, nel tentativo di superare gli stereotipi, rischiamo di appiattire tutto? Non c’è il pericolo di creare un nuovo tipo di stereotipo, più nascosto e asettico: quello dell'identità piatta? In fondo, siamo solo persone indistinte oppure restiamo comunque donne e uomini con una propria specificità di sguardo?

Se qualcuno di voi ha intenzione di partecipare, mi piacerebbe sapere come vedete questa sfida, così da confrontarci sulla direzione da prendere prima di iniziare.

Didalinda wrote: Posso chiederti se pensi di partecipare e come vorresti farlo, oppure siamo un po’ fuori tema?

In che senso fuori tema? Rispetto a cosa? 
Ho scritto pochissimi testi per albi e nessuno è mai stato pubblicato, in questo senso io sono fuoti tema, perché non è il mio settore, ma l'argomento mi interessa molto e sono sempre disposta a provarci. Possiamo creare un gruppo di lavoro con chi ha desiderio di partecipare così come abbiamo fatto per altri concorsi: ognuno scrive il proprio racconto e ci revisioniamo a vicenda fino a raggiungere un risultato soddisfacente.

Didalinda wrote: creare personaggi troppo “neutri

Mah, io credo che questo dipenda sia dall'autore che dalla casa editrice e Nube Ocho non mi pare dedita a creare personaggi neutri, anzi! 

Didalinda wrote: Mi chiedo allora: che cos’è una donna (e lo stesso vale per un uomo), se andiamo oltre le preferenze sessuali, i gusti personali, il carattere e gli stereotipi? E cosa resta, se mettiamo da parte persino il dato biologico?

Mi sembra che tu possa usare questa riflessione come punto di partenza per scrivere qualcosa, anche se farei attenzione perché quello che io capisco dalla tua frase è che gli stereotipi creano l'identità di genere di un essere umano e, per come la vedo io, questa è proprio l'idea che la decostruzione di genere cerca di smontare e indebolire sovvertendo appunto gli stereotipi e i luoghi comuni.
Però, a parte la letteratura di una parte o dell'altra degli studi di genere, credo che tu possa usare gli interrogativi che sono sorti per scrivere.

Didalinda wrote: nel tentativo di superare gli stereotipi, rischiamo di appiattire tutto?

Di nuovo, non so se stai fraintendendo il significato di stereotipi, nel dubbio ti lascio qui la definizione che dà Treccani: Modello convenzionale di atteggiamento, di discorso e sim.: ragionare per stereotipi. In partic., in psicologia, opinione precostituita, generalizzata e semplicistica, che non si fonda cioè sulla valutazione personale dei singoli casi ma si ripete meccanicamente, su persone o avvenimenti e situazioni.

Per quanto mi riguarda, superare gli stereotipi significa eliminare l'appiattimento della visione binaria del mondo e dell'essere umano, assicura il superamento della polarizzazione perché amplia il punto di vista uscendo dall'eterno "noi" e "loro"; quindi, no, superando gli stereotipi il rischio è quello di ottenere diversità di genere, ma più che altro, il rispetto della diversità di genere e quindi dell'essere umano.

Didalinda wrote: DidalindaNon c’è il pericolo di creare un nuovo tipo di stereotipo, più nascosto e asettico: quello dell'identità piatta?

L'identità piatta è quella che viviamo oggi in cui siamo ancora chiamati a rispondere agli stereotipi e alle convenzioni che sono state fondate da una visione capitalista dell'essere umano; viviamo come viviamo e affrontiamo le problematiche di genere che ci troviamo ad affrontare per cause economiche e di profitto. Superare gli stereotipi ci apre la strada verso il pluralismo, la coesione, chissà, magari l'ascolto dell'altro e l'integrazione sociale.
Poi, l'essere umano è bravissimo a rovinare tutto, quindi sono sicura che troveremmo il modo di creare nuove etichette che limitino la nostra esistenza nel modo più doloroso possibile.

Didalinda wrote: siamo solo persone indistinte oppure restiamo comunque donne e uomini con una propria specificità di sguardo?

Che cosa significa essere persone indistinte? Il punto di partenza, per me, è che siamo esseri umani, ma che in questo momento storico veniamo identificati e ridotti alle nostre funzioni biologiche e ai nostri organi riproduttivi.

Quindi, forse la domanda di partenza da porsi per superare gli stereotipi e partecipare a questo concorso è: che cosa significa essere donna oggi? Che cosa significa essere uomo oggi?

Ciao@kikki , grazie!
Forse sono un po’ fuori tema, lo ho scritto  perché non sapevo se fosse il contesto giusto per fare questo tipo di riflessione.

Credo di essermi spiegata male io e provo a chiarire meglio il punto.
Non volevo aprire una discussione teorica sugli stereotipi o sugli studi di genere; il mio era un dubbio legato strettamente alla pratica della scrittura.

Mi chiedo se, nel tentativo di evitare a tutti i costi i cliché, non si rischi a volte di rendere i personaggi troppo "neutri" o svuotati, finendo per togliere loro quelle caratteristiche che li rendono vivi e riconoscibili agli occhi di un bambino. La mia riflessione non era a favore degli stereotipi, ma sulla difficoltà di costruire identità credibili che non dipendano né dai vecchi schemi, né dalla loro semplice inversione.

Secondo te, scrivendo per l'infanzia, cosa aiuta davvero a mantenere i personaggi specifici e vitali senza ricadere nei ruoli fissi?
È più efficace rovesciare gli stereotipi (fare il contrario di ciò che ci si aspetta) o puntare su personaggi che si muovano in modo del tutto indipendente dal genere, senza che questo sia il fulcro della loro identità?

Mi piacerebbe capire quale di queste due strade funzioni meglio nella pratica narrativa.

Riguardo alla tua domanda su cosa significhi essere uomo o donna oggi, ho attraversato, diverse fasi della pedagogia: siamo passati da una prima fase di netta segregazione, dove ognuno aveva i propri oggetti come macchinine contro bambole, a una seconda fase di integrazione ma con distinzione, in cui si accettava che entrambi usassero gli stessi giochi ma si pensava che "per natura" lo facessero in modo diverso. Fino ad arrivare alla fase di oggi, basata sulla fluidità e sulla soggettività, dove il sesso non conta più e ogni individuo è considerato un mondo a sé. 

Didalinda wrote: Forse sono un po’ fuori tema, lo ho scritto  perché non sapevo se fosse il contesto giusto per fare questo tipo di riflessione.

Sì, siamo sicuramente fuori tema, perché questa è il thread del concorso, però è anche colpa mia chee mi sono lascciata prendere dall'argomento.

Didalinda wrote: il mio era un dubbio legato strettamente alla pratica della scrittura.

mi dispiace di aver frainteso, non avevo proprio capito

Didalinda wrote: Mi chiedo se, nel tentativo di evitare a tutti i costi i cliché, non si rischi a volte di rendere i personaggi troppo "neutri" o svuotati

i personaggi non sono macchiette o non dovrebbero esserlo, dovrebbero essere specchio dell'essere umano o del comportamento umano, quindi per me vale il discorso di prima. Gli stereotipi sia nella vita reale che in quella di carta esistono fino al momento in cui vengono utilizzati per vivere o per narrare il mondo

Didalinda wrote: Secondo te, scrivendo per l'infanzia, cosa aiuta davvero a mantenere i personaggi specifici e vitali senza ricadere nei ruoli fissi?

Sinceramente, io non vedo la relazione tra le due cose, perché bisognerebbe ricadere nei ruoli fissi se non si vogliono usare? E perché non usarli dovrebbe incidere sulla vitalità e identità di un personaggio? Non so se continuo a non capire la domanda.
Rovesciare gli stereotipi, può funzionare come provocazione, secondo me. Potrebbe essere il primo livello di decostruzione dello stereotipo, la prima reazione di contrasto, ma dopo bisognerebbe passare alla fase costruttiva e quindi proporre degli esempi reali e non stereotipati che poi, con l'uso e nel tempo, finirebbero per trasformarsi in stereotipi a loro volta.

Didalinda wrote: Mi piacerebbe capire quale di queste due strade funzioni meglio nella pratica narrativa.

Anche questa è una questione di punti di vista autoriali ed editoriali. Per quanto mi riguarda, l'infanzia vuole la verità, di qualsiasi tipo sia.